حدود الشخصيات الافتراضية والحوار ثلاثي الأبعاد

ماذا يغطي هذا الدرس

1. 01

   أفصحوا عن المقدّمين الاصطناعيين

   شرائح الحوار ثلاثي الأبعاد والشخصيات الافتراضية بالذكاء الاصطناعي صيغ إنتاج لا أشخاص حقيقيون. أخبروا المتعلّمين حين يكون المقدّم أو الصوت اصطناعيًا. بعض الجهات التنظيمية وأصحاب العمل واتفاقيات العمل تشترط ذلك، والمتعلّمون الذين يكتشفون ذلك لاحقًا يثقون بالدورة كلها أقل.

2. 02

   الشخصية تقدّم والمتعلّم يقرر

   مشهد الحوار ثلاثي الأبعاد مفيد لنحو ثلاثين ثانية: من يتكلم، وماذا يريد، وما الذي يسوء إن أخفق المتعلّم. ثم يتفرع المتعلّم. شخصية تقرأ عشرين دقيقة من السياسة تكرار وتشتت بوجه. تذكر مراجعة ماير التجسيد (الإيماءات والحركة الشبيهة بالبشر لدى الشخصيات على الشاشة) بـ d وسيط 0.36، الأصغر بين المبادئ الاثني عشر: فائدة متواضعة لا سبب لوضع شخصية في كل شاشة.

3. 03

   الاستخدام الجيد والسيئ للشخصيات

   الوجه: الشخصية تفتتح موقفًا بدور العميل الغاضب. — الظهر: جيد. تضع الرهانات في ثوانٍ ثم يختار المتعلّم.

   الوجه: الشخصية تقرأ كل نقطة على الشاشة. — الظهر: سيئ. تكرار بلا قرار.

   الوجه: شخصية مدرب تقدم سطر تغذية راجعة بعد اختيار خاطئ. — الظهر: جيد إن كان قصيرًا ومحددًا.

   الوجه: شخصية للرئيس التنفيذي الحقيقي مولّدة دون موافقته. — الظهر: أبدًا. الملامح الحقيقية تحتاج موافقة مكتوبة وإفصاحًا.

4. 04

   مشهد أم قراءة سياسة

   يُعاد: شخصية تسرد ثماني شرائح سياسة. · لا إفصاح عن أن المقدّم اصطناعي.

   يُطلق: شخصية تمهّد لمشهد من 25 ثانية ثم ثلاثة خيارات. · ملاحظة من سطر في بداية الدورة: «المقدّمون والأصوات في هذه الدورة مولّدة بالذكاء الاصطناعي

5. 05

   اكتبوا ملاحظة المشهد

   لموقفكم، اكتبوا تمهيد المشهد في 25 ثانية، ومن يتكلم، وسطر الإفصاح. إن تضمن ملامح شخص حقيقي أو صوته، دوّنوا الموافقة التي لديكم.