من إتمام الدورات إلى بناء القدرات: قياس أثر التعلّم والتطوير بما يتجاوز معدلات الإنجاز
معدلات الإنجاز تخبرك فقط من أنهى الدورة، وليس من يستطيع أداء المهمة فعلياً. لقادة التعلّم والتطوير في المنطقة، المقياس الحقيقي هو نقل القدرات. هذا المقال يقدم أطراً عملية وأمثلة إقليمية لتغيير استراتيجية القياس.
Read article






